Szkoła Podstawowa

8⁰⁰- 8¹⁵

Schodzenie się dzieci w sali.

8¹⁵- 8⁴⁰

Zabawy indywidualne (manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne), zabawy muzyczno-rytmiczne; aranżowanie otwartych sytuacji wychowawczo – dydaktycznych, inspirowanie do spontanicznej działalności zabawowej.

8⁴⁰- 9¹⁰

Przygotowanie do śniadania, czynności porządkowe, zabiegi higieniczne, (śniadanie)

91⁰ – 10⁰⁰

Zajęcia dydaktyczne w ramach realizacji programu wychowania przedszkolnego z całą grupą. Nabywanie umiejętności przez działanie, stwarzanie sytuacji edukacyjnych stymulujących, wszechstronny rozwój dziecka. Organizowanie środowiska inspirującego podejmowanie zabaw tematycznych, dydaktycznych, badawczych  i ruchowych.

10⁰⁰ – 11¹⁰

Pobyt na świeżym powietrzu, placu zabaw, obserwacje przyrodnicze, spacery, zabawy ruchowe. Dobór zajęć uzależniony jest od pogody.  Uczenie zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka w budynku, w ogrodzie i poza terenem przedszkola .Zabawy dzieci w kącikach zainteresowań, działania przy stolikach.

11¹⁰ – 11³⁰

 Czynności organizacyjne i samoobsługowe, zabiegi higieniczne, przygotowanie do obiadu.

11³⁰ – 11⁵⁰

Obiad

11⁵⁰ - 12¹⁰

Odpoczynek poobiedni. Słuchanie muzyki relaksacyjnej i literatury dziecięcej.

12¹⁰ -12⁴⁵

Praca indywidualna z dzieckiem, gry i zabawy edukacyjne, zabawy inspirowane przez dzieci
w kącikach zainteresowań, karty pracy, zabawy plastyczne, oglądanie bajek.

12⁴⁵ - 13⁰⁰

Porządkowanie sali, rozchodzenie się dzieci do domu